现代的诞生：启蒙运动经典选读——世界经典通读计划第二季，从伽利略到美国宪法

课程简介

在文艺复兴之后的17-18世纪欧洲爆发了震动世界的科学革命和启蒙运动

那个时代迸发的种种思考、论辩让我们抵达了“现代”的“今天”

那些困扰我们自己和世界的问题都可以在启蒙运动经典里得到启示

课程目录

• 00-1.杨照:启蒙运动像是找到了光，把黑暗照亮.mp3
• 00-2.刘苏里:用经典里的思考，关照当下的处境.mp3
• 00-3.梁文道:没有启蒙运动，无法抵达今天.mp3
• 00-4.今天，比任何时候都更需要启蒙.mp3
• 01.工具的意义伽利略《星际信使》1.mp3
• 02.挺不起腰杆的科学家伽利略《星际信使》2.mp3
• 03.影响整个欧洲的方法论笛卡尔《谈谈方法》1.mp3
• 04.科学里没有绝对真理笛卡尔《谈谈方法》2.mp3
• 05.为启蒙做准备的科学革命.mp3
• 06.科学乌托邦与政治培根《新亚特兰蒂斯》1.mp3
• 07.17世纪的科学信念培根《新亚特兰蒂斯》2.mp3
• 08.科学一定会带来一个好社会吗?培根《新亚特兰蒂斯》3.mp3
• 09.科幻小说的奠基之作?卡文迪什《燃烧的世界》1.mp3
• 10.最早的女权主义宣示卡文迪什《燃烧的世界》2.mp3
• 11.乌托邦小说和政治哲学卡文迪什《燃烧的世界》3.mp3
• 12.维持“社会稳定”的关键因素卡文迪什《燃烧的世界》4.mp3
• 13.人民为什么要服从统治者?霍布斯《利维坦》1.mp3
• 14.专制国家和统治权威霍布斯《利维坦》2.mp3
• 15.专制下的自由和法治霍布斯《利维坦》3.mp3
• 16.驯化如狼似虎的国家权力洛克《政府论》1.mp3
• 17.人性、自由与政治洛克《政府论》2.mp3
• 18.政府为什么要保护公民的财产权利?洛克《政府论》3.mp3
• 19.公正执法:政府不正义，人民怎么办洛克《政府论》4.mp3
• 20.悲观人生与积极向上帕斯卡尔《思想录》1.mp3
• 21.脆弱的理智和内心的力量帕斯卡尔《思想录》2.mp3
• 22.亦药亦毒的罪感:精神提升和人格毁损帕斯卡尔《思想录》3.mp3
• 23.人性的美和丑，人的伟大和可悲帕斯卡尔《思想录》4.mp3
• 24.带刺的真话和心灵鸡汤拉罗什富科《箴言集》1.mp3
• 25.意义表演和微型写作拉罗什富科《箴言集》2.mp3
• 26.箴言的哲理和人性剖析拉罗什富科《箴言集》3.mp3
• 27.自由是观念，更是行动弥尔顿《论出版自由》1.m4a
• 28.“ 观念自由市场”和“观点自我修正”弥尔顿《论出版自由》2.mp3
• 29.不自由造就自我奴役的思想奴隶弥尔顿《论出版自由》3.mp3
• 30.腐败的小人和高尚的巨人斯威夫特《格列佛游记》1.mp3
• 31.空想的科学和高贵的动物斯威夫特《格列佛游记》2.mp3
• 32.三种讽刺，人还是万物之首吗斯威夫特《格列佛游记》3.mp3
• 33.瘟疫和灾难中人怎么活下来笛福《瘟疫年纪事》1.mp3
• 34.见证叙述，灾难见证的个人责任笛福《瘟疫年纪事》2.mp3
• 35.天灾和人祸的灾难记忆笛福《瘟疫年纪事》3.mp3
• 36.腐败和不道德是盛世社会的润滑剂吗曼德维尔《蜜蜂的寓言》1.mp3
• 37.善就是恶吗?怎么才能善恶有别?曼德维尔《蜜蜂的寓言》2.mp3
• 38.恶就是善吗?坏事都能变好事吗?曼德维尔《蜜蜂的寓言》3.mp3
• 39.公共慈善和慈善的动机曼德维尔《蜜蜂的寓言》4.mp3
• 40.同情和恻隐亚当.斯密《道德情操论》1.mp3
• 41.两个斯密亚当.斯密《道德情操论》2.mp3
• 42.善待穷人的良序社会亚当.斯密《道德情操论》3.mp3
• 43.两个伯克伯克《法国革命沉思录》1.mp3
• 44.反对法国革命就是反启蒙吗伯克《法国革命沉思录》2.mp3
• 45.保守主义能简单复用吗伯克《法国革命沉思录》3.mp3
• 46.开明旁观和后房专制孟德斯鸠《波斯人信札》1.mp3
• 47.专制统治的阉奴政治孟德斯鸠《波斯人信札》2.mp3
• 48.专制邪恶，绝对专制绝对邪恶孟德斯鸠《波斯人信札》3.mp3
• 49.自然神论和理性宗教伏尔泰《老实人》1.mp3
• 50.正义的上帝和苦难的世界伏尔泰《老实人》2.mp3，
• 51.恶在人世间，人如何安身立命伏尔泰《老实人》3.mp3
• 52.文明和腐败卢梭《论人类不平等的起源》1.mp3
• 53.自然人和自由人卢梭《论人类不平等的起源》2.mp3
• 54.如何交出自由，但仍然自由如初卢梭《社会契约论》1.mp3
• 55.公意、众意、保卫自由卢梭《社会契约论》2.mp3
• 56.康德与卢梭，道德哲学康德《什么是启蒙》1.mp3
• 57.公共理性、私人理性与实践理性康德《什么是启蒙》2.mp3
• 58.启蒙的行动和普世主义康德《什么是启蒙》3.mp3，
• 59.智者纳旦要说什么莱辛《智者纳旦》1.mp3
• 60.为何要做一个“ 可以说是真的”好人莱辛《智者纳旦》2.mp3
• 61.晚到的启蒙有后发优势吗莱辛《智者纳旦》3.mp3
• 62.独立宣言和美国的价值观《美国独立宣言》 .mp3
• 63.人民是宪法之本《美国宪法》1.mp3
• 64.宪法、核心价值和公民教育《美国宪法》 2.mp3
• 65.美国启蒙和《联邦党人文集》《联邦党人文集》 1.mp3
• 66.自由与民主，对立与妥协《联邦党人文集》 2.mp3