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周育如博士，台湾清华大学幼教系主任，儿童发展与认知心理学家，《亲子天下》专栏作家。
课程亮点
1. 这门课程是老师在多年的认知科学研究实验基础上，总结出的一套系统有效的亲子阅读方法。不仅能够帮孩子养成阅读习惯，更能同时发展语言、认知和情绪管理能力;
2. 教父母区分阅读能力发展的不同阶段，帮助孩子在上小学之前，轻松开始自主阅读;
3. 教父母学会“偷懒”，给孩子读故事，首要目的是为了有一天不读，让孩子长出自己的阅读能力。
课程大纲
- 发刊词 | 你真的会给孩子读绘本吗？
- 1. 翻书期：让孩子认识“书”并爱上它
- 2. 图片期：一步步把主动权交给孩子
- 3. 故事期：有讨论的阅读才是好阅读
- 4. 文字期：做好两件事，帮孩子高效认字
- 5. 怎样在阅读中发展语言能力
- 6. 怎样在阅读中发展认知能力
- 7. 怎样在阅读中提高孩子的情商
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